Домашние задания

Письмо:  Просьба, приобрести учебники для 1-го класса к следующему учебному году  . Список учебников  вы найдёте на нашем сайте в разделе ''Учебники''.

В течение летних каникул пишите, пожалуйста, диктанты ( можно списывать).

  Диктанты по русскому языку 1 класс

У Бори кот. Барсик катал клубок. Мы были в парке. Там липа и сосны. Зина мала. У Зины кукла. (19 слов).

                                                    ***

Рома мал. Он сам мыл руки. Вот куры. Иван кормит кур.(11 слов).

                                                        Ключ

Алёша и Коля шли в рощу. Было жарко. А вот и ключ. Он чист. Алёша пил воду.

Пролетело лето. В лесу красиво. У нас краски и кисти. Нина и Лена рисовали сосны. Антон рисовал кусты. (35 слов).

                                                                Летом

Летом поют чижи. Летают стрижи. В лесу цветут ландыши. Под елью шуршат ежи. Ребята в лесу ищут шишки. (18 слова).

                                           Бобры

Бобры живут на реке. Они отличные строители. У бобров зубы острые, как бритва. На реке бобры делают плотины из стволов осины. (21 слова).

               На реке

Люба и Маша пасли утят на берегу реки. Утята были маленькие. Вдруг в небе появился коршун. Он схватил одного утёнка. Девочки закричали. Прибежал Ваня. Он тоже стал кричать и размахивать руками. Коршун выпустил утёнка и улетел. (38 слов)

                            Пчёлы

Утро было тёплое. Пчёлы проснулись рано и полетели в поле. Там много цветов. Это лютики и ромашки. Цветёт душистая липа. Около липы летают пчёлы. Они трудятся всё лето. Много мёду получаем мы от пчёл. (35 слов)

                           В лесу

Наш лес большой. В лес пришли дети. Они ищут грибы. Боря и Андрюша собрали много рыжиков и маслят. Юра и Яша под ёлкой нашли ёжика. Они положили его в шапку. Ёжик уколол Юру. Но Юра не заплакал. Ребята потрогали зверька и выпустили. (44 слова).

Грамматические задания

Записать слова, выделить в них корень. Подчеркнуть в корне букву, написание которой надо проверить.

I вариант. Глаза, лодка, берёзка.

II вариант. Весна, грядка, грибник.

Выписать слова с разделительным ь

I вариант. Воробьи, коньки, пеньки, веселье.

II вариант. муравьи, угольки, пальто, друзья.

 

Чтение: Скопируйте эту ссылку, там представлены очень интересные книги для детей 7 лет

https://www.mann-ivanov-ferber.ru/tag/children-books-7years/

Примерный список книг для чтения летом.

  1. В. Сутеев. Под грибом. Яблоко. Дядя Миша. Ёлка. Кот-рыболов. Мешок яблок. И другие.
  2. А. Прёйсен. Про козлёнка, который умел считать до десяти. Весёлый Новый год.
  3. Л. Муур. Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду.
  4. А. Балинт. Гном Гномыч и Изюмка.
  5. Э. Блайтон. Знаменитый утёнок Тим.
  6. Н. Носов. Живая шляпа. Фантазёры. Затейники.
  7. В. Бианки. Первая охотаКак муравьишка домой спешилЧей нос лучше. Лесные домишки. Сова. Кто чем поёт? И другие рассказы.
  8. М. Пляцковский. Солнышко на память.
  9. М. Зощенко. Умные животные. Показательный ребёнок.
  10. В. Кротов. Как Игнатий играл в прятки. Как червячок Игнатий чуть не стал драконом.
  11. Д. Биссет. Всё кувырком.
  12. Ф. Хитрук. Топтыжка.
  13. Г. Остер. Зарядка для хвоста.
  14. Г. Цыферов. Паровозик из Ромашково.
  15. Е. Чарушин. «Тюпа», «Томка и сорока».
  16. С. Михалков. Три поросенка.
  17. Э. Успенский. Крокодил Гена и его друзья.
  18. Русские народные сказки. Петушок и бобовое зёрнышко. Теремок. Волк и лиса. Морозко.
  19. О. Фомин. Литературное чтение. Читаем летом. 1 класс.

Развитие речи: 

Русский язык:  Выполнить все задания на печатных листах . Принести учебники.

Литература:  с. 62 - 64 - выразительное чтение. Принести учебники.

Развитие речи: Д/З- посмотреть м/ф "Гадкий утёнок" . Есть за 1956 г. и за 2010 г. Гарри Бардина. Вот ссылки: https://www.youtube.com/watch?v=JoXs8S-t_A0https://www.youtube.com/watch?v=53ajR4JaI70

Тема следующего урока : " Лето.".

 

Русский язык:  

Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 2 класс

 

Здравствуй мой дорогой ученик!

Ты много трудился! И пришло время проверить свои знания. Если на улице плохая погода, дождь, возьми эту тетрадку. Она не даст тебе скучать. Приятных тебе путешествий по страничкам тетрадки.

 

1.Ты помнишь алфавит? Напиши буквы по порядку.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

 

2.Напиши слова в алфавитном порядке.

   Ребята, арбуз, тетрадь, ученик, ягода, барабан, часовщик, портфель, гитара, ваза

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

 

3.Раздели слова на слоги:

     Парта, парк, Яша, речь, шляпа, щука, синичка, юла, кот, класс, вдруг, верёвочка, текст, одуванчик, день, стол, Оля.

 

4.Поставь в словах ударение:

     Заяц, ягоды, море, голуби, пальто, хороший, телефон, ребята, лежал, кот, ёжик, жёлтый, работа, дети.

 

5.Допиши пропущенный слог:

     Лю. . . ,   гра. . . ,   . . . ят,  ло. . . та,   Ма. . . , ша. . . ,  . . . цы,  . . . жи,  Ма. . . на,

Ю. . . , гу. . . , . . . ха.

 

6. Выпиши из текста только имена существительные, отвечающие на вопрос ЧТО?

     Снег тает. Налетел сильный ветер. Пронеслись чайки с криком.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________  

 

7. Образуй от данных имён существительных глаголы:

     Зелень –

     Свет –

     Рассказ –

Работа –

 

  1. Правильно и красиво спиши текст.

День птиц.

         В начале апреля ребята встречали птиц. Весёлой гурьбой пришли они в парк. Он украшен флажками. На плакатах написано, что ребята берут птиц под охрану. На высоком клёне сидит скворец. Он объявляет птицам о празднике.

         В руках у ребят домики для птиц. Это очень уютные квартиры. Окошко служит дверью. Удобно будет в новом домике семье синиц.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9.Помоги сказочному герою подчеркнуть безударные гласные  в словах:

                                                                          

Бумага, рыбаки, зимний, сады, окно,    мороз, сосна, часы, грачи, трава, моряк,  большой.                                                                                                      

 

 

 

 

 

 

10.Подбери к данным словам проверочные слова:

         Лесок –                                            сосновый -

         Морской –                                                домашний -

         Садовый –                                                речная -

         Снежок –                                         зверьки –

 

11.Раздели слова чёрточками для переноса:

         Группа, мальчик, ёжик, лека, линейка, класс, окунь, завод, снег.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

УСТАЛ?

 

12.Немного отдохнём. Отгадаем загадки.

1. Сверкает, мигает,

         Огневые стелы пускает.__________________________________

 

2. Без него плачемся,

         А как появится -  прячемся_______________________________

 

3.Сидит на ветке,

   А не птица,

            Есть рыжий хвост

            Да не лисица_________________________________________

 

 

13.Подчеркни главные члены предложения.

     а) Петя решил трудную задачу.

     б) Сегодня с утра идёт снег.

     в) Олег читает интересную книгу.

 

14. Подбери  проверочные слова и вставь пропущенные буквы:

    

    Дроз. . . –                      Стри. . .  –

         Обе. . .  –                       Сосе. . . –

     Ду. . . –                         Сапо. . . –

 

 

16.Напиши 10 пословиц или поговорок, связанных с временами года.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

17.Знаете ли вы басни?

      Определите, из каких басен эти крылатые слова.

- А ларчик просто открывался.____________________________________________

- Попрыгунья стрекоза лето красное пропела________________________________

- Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать________________________________

 

18. Допишите слова.

    . . . ник,  . . . гунн, . . . ка,  . . . ро, . . .  ша, пи . . ., гра . . ., лы . . . , сло . . ., све. . . , пи. . ,

    щу . . .

 

 

20. Вставь пропущенный предлог.

     Шёл восьмой час, когда  ученик:

         вышел         дома,

         сошёл         крыльца,

         пошёл        двору,

         зашёл         ворота,

         подошёл    газетному киоску

         вышел        трамвая

 

21.Придумайте слова, в которых слог –КА  первый или последний

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

22.Составь из данных слов предложения.

В, щука,  была, ведре, кот, учуял,, Васька, добычу, ведро,  в, он,  лапу, сунул, но, зубы,  у, острые, щуки,, кота, щука, лапу, за, схватила.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

23.А теперь составь текст.

                                                        Зимой в лесу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

24.Напиши слова с разделительным мягким знаком.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

25.Рифма.

         Друг – вдруг, круг, лук.

         Дело - . . .

         Класс - . . .

         Раз - . . .

 

26. Наоборот.

         Злой – добрый                                мальчик –

         Дикий –                                           город –

         Короткий –                                     длинный –

         Городской –                                    добрый –

27. Помоги Буратино подняться по лесенке. Составь слова.

         Д___

         Д___  ___

          Д___  ___  ___

         Д___  ___  ___  ___

         Д___  ___  ___  ___  ___

 

 

 

28. Выпиши только имена существительные.

         Мальчик, кит, играют, яркий, играют, яркий. Солнечный, собака, снег, кубик, мороз, мягкий.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

29. Выпиши только глаголы.

         Гладит, вода, пьёт, шьёт, бегает, осень, красный, ослик, весенний, ученик, рисует.

 

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

30. Ребята, придумайте вместе с мудрой совой глаголы

 во множественном числе.

 

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

   

Устал?

 

 Ты уже почти всё закончил. Теперь немного отдохнём и опять за работу!!!

 

 

 

 

 

Загадка.

         Он в своей лесной палате

         Носит пёстренький халатик,

         Он деревья лечит,

 

 

Т

 

 

Постучит – и легче!

 

                                                                 

31.Закончи пословицы. Для этого надо подобрать глагол с противоположным значением.

         Мир строит, а война. . .

         Труд кормит, а лень. . .

         Сумел завязать, сумей и. . .

         Декабрь год кончает, а зиму. . .

         Легко друга потерять, но трудно. . .

 

32. Подбери однокоренные слова

         Машина –                                        рыба –

         Море –                                            ягода –

         Скрипка –                                        баян –

 

 

 

33.Придумай задание для своих родителей. Пусть они тоже вспомнят русский язык.

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

Молодец!

Ты преодолел последнее препятствие!

Тебя ждёт третий класс!

 

Литература:   

Список литературы на лето.

Программа “Школа России”

Русская литература

1. А.С.Пушкин “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”

2. Д.Н.Мамин-Сибиряк “Серая шейка”

3. Л.Н.Толстой “Три медведя”, “Котенок”, “Булька”, “Три товарища”

4. П.Ершов "Конек-горбунок"

5. Н.Носов “Живая шляпа”, “Ступеньки”, “Заплатка”, “Затейники”, “Приключения Незнайки и его друзей”*

6. М.М. Зощенко “Елка”

7. В.Катаев “Дудочка и кувшинчик”,”Цветик-семицветик”

8. П.П. Бажов “Серебряное копытце”

9. М.Пришвин “Еж”, “Берестяная трубочка”, “Лисичкин хлеб”

10. В.Бианки “Как муравьишка домой собирался”, “Аришка трусишка”, “Кто чем поет”

11.   Н. Сладков «Медведь-дармоед», «Тень».

12.В.В. Медведев “Обыкновенный великан”

13.Э.Н.Успенский “Крокодил Гена и его друзья”, “Дядя Федор,пес и кот”

14.А.М.Волков “Волшебник изумрудного города”

Зарубежная литература:

1. Г.Х.Андерсен “Принцесса на горошине”, “Дюймовочка”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Русалочка”,”Гадкий утенок”

2. Братья Гримм “Сладкая каша”, “Золотой гусь”

3. Ш .Пьерро “Спящая красавица”, “Кот в сапогах”, “Золушка”, “Красная шапочка”

4. Дж. Родари “Путешествие голубой стрелы”

5. Т.Янсон “Маленькие тролли и большое наводнение”

6. А.Линдгрен “Три повести о Малыше и Карлсоне”

7. А.Милн “Винни Пух и все-все-все”

8. Р.Киплинг”Рикки-Тикки-Тави”, “Отчего у верблюда горб”, “Слоненок”, “Откуда взялись броненосцы”

Стихи:

1. Б.Заходер “Веселые стихи”,”Птичья школа”

2. С. Михалков “Дремота и забота”,”Про мимозу”, “Дядя Степа”, “Чистописание”

3. С.Маршак “Рассказ о неизвестном герое”,”Детка в клетка”,”Школьнику на память”

4. К.Чуковский .Стихи и сказки.

5. Г.Б.Остер “Вредные советы”, “Зарядка для хвоста”

Дорогие ребята и Уважаемые Родители!

Для лучшего запоминания прочитанного заведите читательский дневник

(тетрадь в клетку).Расчертите по форме и заполняйте.

 

Автор и название произведения

Дата  

прочтения

 

 

Герои

Иллюстрация

или  кратко сюжет

 

Математика:  Учебник: с. 111 - все задания, с.110 №7. Принести учебники.

 

Русский язык:  

Задание по русскому языку за курс 3 класса на лето.

Все задания выполняй в отдельной тетради в линейку. Старайся писать красиво и аккуратно.

Упр.1 Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.У существительных определи падеж.

(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.

Упр.2. Спиши. Вставь «Ъ» или «Ь». Выдели приставки, где они есть.

     Крыл..я, с..езд, здоров..е, об..явление, от..ехал, ра..езд,   об..яснил,   под..ехал, сынов..я, в..езд, об..едки,   счаст..е,    под..ём,    об..единение, коп..ё, руж..ё,  раз..ярённый, пред..явить, пред..юбилейный, сынов..я,ш..ёт.

Упр.3. Разбери слова по составу:

травка, кормушка, холмистый, беленький, красноватый, заморский, подоконник, осинник, подберёзовик, закипеть, поджарить, перебежать, маленький, медведица, тигрята, карандашик, домишко, маслёнка.

Упр.4. Спиши. Вставь на конце сущ. мягкий знак ,где он нужен. ( На конце сущ. ж. р. после шипящих пишется мягкий знак. На конце сущ. м.р. мягкий знак не пишется). Подпиши над сущ.  род.

Молодеж.., малыш.., луч..,циркач.., мыш.., помощ..,ковш..,врач..,вещ.., нож.., овощ.., марш..,кирпич.., скрипач.., лож..,силач..,дич..,москвич..,сторож..,шалаш..,брош.., чертёж.., рож.., коттедж..,колледж.. .

Упр.5.Вставь пропущенные буквы. Надпиши падеж имён существительных. Выполни все разборы.

     Утре…яя   з…ря   осв…тила  мес…ность4. Звёзды на небе стали   бл…днеть   и   п…гасли.   Взошло3   в…с…ннее со…нце. З…л…той  луч3 заиграл на верш..не  могучего дуба. С  реч…ки подул  лё…кий3  в…терок. Задр…жали лист…я на осине3, засверкала р…са.

Упр.6. Спиши слова, раскрывая скобки. Подбери проверочные слова.: Скользкий(скользить)

Ре(з,с)кий ,ре(д,т)кий, у(з,с)кий, ло(в,ф)кий, сковоро(д,т)ка, перча(д.т)ка, блю(д.т)це, стри(ж.ш)ка,улы(б,п)ка.

Упр.7. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подбери проверочные  слова, где это возможно.

Интерес..ный, извес..ный, опас..ный, звёз..ный, мес..ный, радосн..ый; сер..це, со..нце, чу..ство,счас..ливый.

Упр.8. Спиши текст, раскрывая скобки. Определи тип текста(описание,повествование,рассуждение)

На в(е,и)твях дерев(ъ,ь)ев в нашем дв(а,о)ре с(е,и)дят скв(а,о)рцы4.  (А,О)ни кр(о,а)сиво п(о,а)ют. Я см(о,а)трю на птиц из (о,а)кна. Потом я од(е,и)ваюсь и вых(о,а)жу из дома. Со мной б(е,и)жит моя с(о,а)бака (к,К)нопка. Она гл(я,е)дит на скв(о.а)рцо(в,ф) и начинает лаять. Птич(ь)ки  б(о,а)ятся  лая (К.к)нопки и ул(е.и)тают. Я ж(а,о)лею об этом. Но с(о,а)бака в(е.и)села, она х(о,а)рошо ст(а.о)рож(и,ы)т уч(а,я)сток.

Упр.9. Замени фразеологизмы глаголами-синонимами. Например: быть баклуши – бездельничать.

Обвести вокруг пальца-.., намылить шею-.., надуть губы-..,зарубить на носу-..,клевать носом - ..

Упр.10. Напиши синонимы к словам: жара, буря, красный, дорога, доктор, грусть, радоваться, большой.

Образец разборов:  Высокое3 дерево3 стояло3 во дворе.4 (повеств.,невоскл.,простое.,распростр.)

Дерево3-сущ.(что?).Н.ф.-дерево.Неодуш.,нариц.,ср.р., в И.п., в ед.ч. Подлеж.

Стояло3- гл.(что делало?). Н.ф.- стоять. В прош.вр., ед.ч., ср.р., Сказ.

Высокое3-прил.(какое?). Н.ф.-высокий. В ед.ч., ср.р., в И.п., Втор.чл.

 

Упр.11. Выполни разбор:    Летнее1  солнце    льёт1    на    землю    жаркие1   лучи⁴.

 

 

 

Литература: 

Список литературы на лето (переходим в 4 класс)

  1. М.Лермонтов «Ашик-Кериб».
  2. П.Ершов «Конёк-Горбунок».
  3. И.Крылов «Волк и Журавль», «Квартет».
  4. В.Одоевский «Городок в табакерке».
  5. А.Чехов «Мальчики».
  6. В.Гаршин «Сказка о жабе и розе».
  7. С.Аксаков «Аленький цветочек».
  8. Л.Андреев «Кусака».
  9. П.Бажов «Серебряное копытце».
  10. Е.Шварц «Сказка о потерянном времени».
  11. Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей».
  12. Б.Житков «Как я ловил человечков».
  13. К.Паустовский «Корзина с еловыми шишками».
  14. В.Бианки «Оранжевое горлышко».
  15. А.Куприн «Барбос и Жулька».
  16. Д. Мамин-Сибиряк «Приёмыш».
  17. М. Пришвин «Выскочка».
  18. В.Астафьев «Стрижонок Скрип».
  19. Ю.Коваль «Приключения Васи Куролесова».
  20. Е.Велтистов «Приключения Электроника».
  21. К.Булычёв «Приключения Алисы».
  22. Д.Свифт «Путешествия Гулливера».
  23. Г.Х.Андерсен «Русалочка».
  24. М.Твен «Приключения Тома Сойера».
  25. Ф.Баум «Страна Оз».
  26. Ф.Бернет «Маленький лорд Фаунтлерой».
  27. Д.Барри «Питер Пен».
  28. А.Линдгрен «Малыш и Карлсон».
  29. Р.Брэдбери «Всё лето в один день».
  30. Т.Янссон «Сказки про Муми-тролля».
  31. А.Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Дорогие ребята и Уважаемые Родители!

Для лучшего запоминания прочитанного заведите читательский дневник

(тетрадь в клетку). Расчертите по форме и заполняйте:

Автор и название произведения

Дата  

прочтения

 

 

Герои

Иллюстрация

или  кратко сюжет

 

 

 

Математика:  Учебник: с.85 прочитать, с.88 - 89 ознакомиться. Принести учебники.

Русский язык:  Просьба, приобрести учебники для 5-го класса к следующему учебному году. Список учебников  вы найдёте на нашем сайте в разделе ''Учебники''.

  Диктанты и рекомендательный список книг ( см. ниже) на лето.

Удачный поход

Лето подходит к завершению. В окрестных лесах появляются первые грибы и ягоды. Вот мы подходим к лесной опушке. Перед нами большой куст ежевики. Собирать её одно удовольствие. Мама и бабушка сварят из неё очень вкусное варенье.

За кустом Ваня и Алла нашли грибы. Это маслята. Они растут целыми семьями, рядом друг с другом. Их хорошо видно в зарослях травы, потому что коричневые шляпки ярко блестят на солнце.

Пройдя дальше вглубь леса, мы увидели большую берёзовую рощу. Там мы собрали много боровиков, подосиновиков и рыжиков. Все отправились домой с полными корзинами. Какой удачный поход в лес!

Летняя гроза

Ничего не предвещало дождя, но вдруг, в на улице потемнело. Подул сильный ветер. Мы с друзьями побежали под навес. Задрожали осины, тополя качало из стороны в сторону, листья клёна потемнели. Над землёй пролетели стрижи и ласточки. Вспыхнула молния, раздался оглушительный грохот. Большие капли дождя стучали по крыше навеса. Нам не было страшно, мы знали, что гроза скоро закончится.

Светлеет. В небе, сквозь волнистые облака просвечивается яркое солнце. Природа будто оживает. Из под куста вылез жук-носорог, пролетела бабочка капустница. Как легко дышится после летнего дождя!

Рыбалка

Ранним утром я с друзьями отправился на рыбалку. Солнце только начало освещать берег реки, а с поля доносился сладкий запах цветов. Слух радовало кваканье лягушек и пение птиц. Павлик с Сергеем закинули удочки под раскидистой ивой. Я с Мишей возле камышей. Все ждали хорошего улова. Вдруг поплавок Миши поплыл влево. Он резко дёрнул удочку. Все сбежались посмотреть на первый улов. Это был ёрш.

На реке мы пробыли весь день. Усталые, но счастливые возвращались домой с полными вёдрами рыбы. Там были пескари, окуни и маленькие карасики. Рыбалка удалась на славу!

Август

Август – это самый лучший месяц лета. В это время ещё можно отдохнуть под щадящими лучами ласкового солнца. Отцвели сочные травы, берёзы и липы показывают первые жёлтые листочки. Воздух будто пропитан душистыми травами.

Идёшь по узкой тропинке возле пшеничного поля, наслаждаешься величием природы. Рядом бежит верный друг Тим, виляет хвостом и тоже радуется. Но вдруг что-то привлекло его внимание. Я притаился, прислушиваюсь. Под кустом лежит комочек и шипит. Это ежик. Наверное, из ближайшего леса пришёл за запасами к полю. Недаром говорят: «Кто в августе не гуляет - тот зимой не голодает».

Сенокос

Пришла пора сенокоса. Я впервые с отцом отправился на луг. Утро выдалось жарким, но меня охватывало чувство радости. Мы проехали мимо берёзовой рощи, вдоль лесного озера. Остановились. Я почувствовал сладкий аромат земляники и разнотравья. Оглянулся и не поверил своим глазам. Луг пестрил разноцветными цветами и бабочками. Где то стрекотал кузнечик и пели птицы. Всё настраивало на плодотворную работу. Нам предстояло косить целебную луговую траву. Суровой зимой эта трава обернётся сладким молоком, сохранившим чудесную силу солнца.

Литература: Рекомендательный список книг для чтения летом.

Скопируйте ссылку, там вы найдёте интересные книги для детей:https://www.mann-ivanov-ferber.ru/tag/children-books-10years/;

https://www.mann-ivanov-ferber.ru/tag/children-books-11years/

Список книг для чтения летом тем, кто перешёл в 5-й  класс

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать».

(Дидро Д.)

5 класс

  • Русская литература:
    • Русские народные сказки: "Василиса Прекрасная", "Финист – Ясный Сокол"
    • Жуковский В. "Спящая царевна"
    • Пушкин А. Сказки
    • Гоголь Н. "Майская ночь, или Утопленница"
    • Куприн А. "Чудесный доктор"
    • Зощенко М. "Великие путешественники"
    • Платонов А. "Волшебное кольцо"
    • Паустовский К. "Кот-ворюга"
    • Астафьев В. "Васюткино озеро"
    • Белов В. "Скворцы"
  • Зарубежная литература
    • Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна)
    • Андерсен Г.-Х. "Соловей"
    • Гауф В. "Карлик Нос"
    • Дефо Д. "Жизнь и приключения Робинзона Крузо…"
    • Киплинг Р. "Кошка, которая гуляла сама по себе"
    • Линдгрен А. "Приключения Калле Блюмквиста"
    • Родари Д. "Сказки по телефону" или "Говорящий сверток"
    • Твен М. "Приключения Тома Сойера"
    • Толкин Д.Р.Р. "Хоббит, или Туда и обратно"
    • Уайльд О. "Соловей и роза"

 

Математика: Учебник 2 часть, стр.85 №№ 32, 33, 35, 36

Русский язык: выучить корни с чередованием  е-и в корнях на с.112; с.113, упр.648, упр.649.

Литература:   научиться  читать сказку  С.Я.Маршака "Двенадцать  месяцев " по ролям; посмотреть  мультфильм.

Математика: от стр.238, №№1569, 1571, 1579, 1581

История: § 1- 9, повторение : личности, термины, даты, теория. 01.06- повторение за год, 08.06- годовая к/р. 15.06- подведение итогов. 

Учебники : Данилов,Косулина 6 кл или Арсентьев, Данилов -  смотри сайт (можно и скачать, и читать): http://uchebnik-skachatj-besplatno.com . 

      

Русский язык:

Литература:

Список чтения для поступающих в 7 класс: "Вино из одуванчиков" Рэя Брэдбери; "Мартин Иден" Джека Лондона; "Приключения  Тома Сойера" М.Твен; "Два капитана " В.Каверин; Беляев А. "Человек-амфибия "; "Вам и не снилось " Галина Щербакова; Г.Мелвилл "Моби Дик, или Белый Кит"; М.Твен "Принц и нищий ".

 

Математика: 

История: 

Русский язык: 

Литература: 

Список чтения для поступающих в 9 класс: М.Лермонтов "Герой нашего  времени "; Н.В.Гоголь "Мёртвые души "; А.Чехов "Человек в футляре "; Н.В.Гоголь "Миргород "; Л.Н.Толстой  "Детство. Отрочество. Юность "; М.Горький "Детство. В людях. Мои университеты "; Дж.Сэлинджер "Человек,  который смеялся "; "Над пропастью  во ржи "; Р.Бах "Чайка по имени Джонатан  Ливингстон"; И.Гёте "Фауст "; У.Голдинг "Повелитель мух"; Б.Акунин "Пиковый валет", "Весь мир театр"; О.Уайлд "Портрет  Дориана Грея", О.Бальзак "Шагреневая кожа", В.Железников "Чучело "; Ч.Диккенс "Домби и сын".

Математика:  

История: